专业名称：临床医学
专业代码：100201K
一、专业简介
本专业拥有健全的临床教学实验室，同时和各地方优秀临床教学基地合作，采用“3+2”的人才培养方案，让学生“早临床、多临床、反复临床”，注重临床技能与医学人文素质的培养，与临床岗位紧密连接，培养基层医疗人才，全面适应社会需求。
二、培养目标
本专业注重学生德、智、体、美、劳的全面发展，让学生具有较扎实的医学基础理论知识及临床基本技能，能初步掌握处理常见病、多发病和急危重症的诊断与治疗，具备较高的人文素养、良好的职业道德和创新精神、健康的身心素质及终身学习能力。让学生成为各级医院、疾病预防控制中心、医公司校或卫生行政、预防保健、计划生育、卫生管理及教学与科研等方面工作的高素质临床医学应用型人才。
三、主干学科及主要课程
（一）主干学科
基础医学、临床医学
（二）主要专业课程
诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等
（三）专业基础课程
系统解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、医学遗传学、生物化学、生理学、微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、预防医学。
四、学制：五年 限招理工
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，德、智、体、美、劳合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》规定者，授予医学学士学位。
六、专业前景及就业去向
随着高等医学教育事业的迅猛发展，执医考试过关率较高，就业前景广阔；本专业学生毕业后可在各级医疗卫生单位、医公司校等从事医疗（临床诊断、手术治疗、临床治疗、病理化验）、预防、医学教学与科研等方面的工作。
专业名称：医学检验技术
专业代码：101001
一、专业简介
医学检验技术是对人体的血液、体液等标本进行微生物学、免疫学、生物化学、血液学等方面的检验，从而为预防、诊断、治疗人体疾病和评估人体健康提供信息的一门学科。本专业具备临床经验丰富的理论教师、完善的实验室教学条件，能确保适应医学检验技术专业教育教学发展要求。通过与多家实习单位的合作，具备良好的实训实习教学环境。
二、培养目标
培养适应我国医学检验技术发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备医学检验技术专业基本理论知识与操作技能，具有良好的人文素养和职业道德，实践工作能力强，能在各级医院、卫生防疫单位、医公司校、血站、检验仪器试剂研发单位或部门等从事医学检验领域的临床、教学和科研等工作的高素质实用型、技能型专门人才。
三、主干学科及主要课程
（一）主干学科
基础医学、临床医学、医学检验技术
（二）主要专业课程
临床医学概论、临床检验基础、临床生物化学检验、临床血液学检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床分子生物学检验、临床实验室管理学、临床检验仪器等
（三）专业基础课程
生理学、生物化学、人体寄生虫学、免疫学、微生物学、病理学、病理生理学、医学遗传学
四、学制：四年 限招理工
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，德、智、体、美、劳合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》规定者，授予理学学士学位。
六、专业前景及就业去向
医学检验技术专业有着广阔的发展前景，就业方向多元化，能满足广大毕业生的需求，本专业学生毕业后可在医疗卫生机构、食品监督部门、检疫部门、制药企业、医公司校等从事病理检验、技术监督、试剂研制、教育教学、实验室管理、医疗设备维护等方面工作。
注：该专业不能报考执业医师。
专业名称：医学影像技术
专业代码：101003
一、专业简介
医学影像技术专业是在基础医学、临床医学、医学影像学的基础上，通过医学影像设备照射，对疾病进行诊断、治疗的一门新兴学科，在科学研究的工业中获得了广泛的应用。我院经过多年的不断努力，已具备了良好的办学条件，有着明确的培养目标和先进的教学手段，是社会声誉较好的特色专业。同时，我院和许多优秀临床基地开展教学合作，本专业采用“2+2”的教学模式，给学生提供优质的临床教学实践的机会，让学生在校期间就能“早临床、多临床、反复临床”。
二、培养目标
本专业培养适应我国医疗卫生事业现代化发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备较为扎实的理工基础及医学影像技术基础理论与基本知识，熟悉各种影像设备工作原理及功能参数，掌握各种影像检查技术的临床应用及实践操作技能，培养成为各级医院、医械企业、医公司校从事医学影像、临床、教学与科研等方面工作的高素质实用型、技能型专门人才。
三、主干学科及主要课程
（一）主干学科
基础医学、电子及计算机技术、医学影像技术
（二）主要专业课程
医学影像成像理论、临床医学概论、医学影像设备学、影像检查技术学、放射物理与防护、核医学、数字图像处理、影像设备安装与维修、医学影像诊断学
（三）专业基础课程
高等数学、大学物理、基础医学概论、计算机导论、电子学基础、微机原理与应用
四、学制：四年 限招理工
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，德、智、体、美、劳合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》规定者，授予理学学士学位。
六、专业前景及就业去向
随着国民经济快速增长及卫生事业的快速发展，各种大型医学影像设备（CT、MRI、DSA、PET等）在各级医疗机构迅速得到普及和应用，医学影像技术队伍亟需大量懂医学、懂诊断、懂技术、懂设备的高素质人才。本专业毕业生可在各级医院影像科、卫生单位、医公司校或部门从事医学影像临床、教学和科研等方面工作。
注：该专业不能报考执业医师。
专业名称：口腔医学技术
专业代码：101006
一、专业简介
口腔医学技术属于医学技术类专业，是我院重点建设的专业之一，本专业拥有雄厚的师资力量，建有完善的口腔实验中心，教学仪器设备先进，办学经验丰富，能确保适应国内外口腔临床工作和修复技术发展要求。通过校企结合，创造了良好的实训实习教学环境，形成了一整套完备的后期实践教学管理体系。
二、培养目标
本专业旨在培养品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面的德、智、体、美、劳全面发展的应用型口腔医学技术专门人才。要求掌握基础医学基本理论和临床医学知识，掌握各类口腔修复体制作工艺的流程，具备基础医学、材料学、艺术美术、制造学、口腔修复工艺学基本知识和基本技能。要求具有终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定的科研发展潜能；能够胜任在医疗卫生机构、义齿加工企业和大专院校从事各类义齿的生产加工、教育及企业商业运作的工作，能够适应我国医药卫生事业和社会现代化发展需要。
三、主干学科及主要课程
（一）主干学科
口腔基础医学、基础医学、材料学、口腔修复工艺学
（二）主要课程
口腔解剖生理学及口腔组织病理学、口腔修复工艺概论、牙体形态雕刻技术、口腔材料学、固定义齿修复工艺学、全口义齿修复工艺学、口腔活动义齿修复工艺学、口腔正畸工艺学、口腔医学美学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔种植学、口腔设备学、口腔工艺技术概论等
四、学制：四年 限招理工
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，德、智、体、美、劳合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》规定者，授予理学学士学位。
六、专业前景及就业去向
口腔医学技术专业是口腔医学专业的一个重要组成部分，高素质口腔技师的培养是满足社会需求的重要途径，也是未来社会发展的方向。本专业毕业生可在医疗卫生机构、义齿加工企业及高等院校从事各类义齿加工生产、教育、科研及企业商业运作等方面工作。
注：该专业不能报考执业医师。
专业名称：口腔医学
专业代码：100301K
一、专业简介
口腔医学主要研究口腔及颌面部疾病的病因、诊断、治疗和预防保健，接受口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防保健等方面的理论知识学习及实践训练。具备口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。本专业的教育教学主要依托遵义医科大学口腔医公司雄厚的师资力量开展教学工作。
二、培养目标
培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和人文素养，较强的就业创业能力，具有支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，掌握口腔医学和基础医学及临床医学的基本理论知识，具备口腔临床工作的主要技能，能够从事口腔常见病、多发病的基本诊疗和预防工作以及教学与科研等方面工作的高素质口腔医学应用型人才。
三、主干学科及主要课程
（一）主干学科
口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学
（二）主要专业课程
口腔预防医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔种植学、口腔颌面医学影像诊断学等
（三）专业基础课程
解剖学、组织胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学
四、学制：五年 限招理工
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，德、智、体、美、劳合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》规定者，授予医学学士学位。
六、专业前景及就业去向
口腔医学在我国还有着广阔的发展空间，口腔医生需求严重不足，本专业毕业生可在各级医疗卫生单位、医公司校从事口腔临床诊疗预防教学和科研工作，或独立开设口腔诊所，社会需求量大，就业前景广阔。
专业名称：麻醉学
专业代码：100202TK
一、专业简介
麻醉学主要研究基础医学、临床医学、麻醉学等方面的基本知识和技能，接受麻醉、急救与生命复苏的训练，在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、ICU等从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测等工作。本专业的教育教学主要依托遵义医科大学麻醉医公司雄厚的师资力量和良好的办学条件开展教学工作。
二、培养目标
本专业培养具有良好职业道德、人文与科学素养，融会贯通基础医学、临床医学、麻醉学基本理论和实践能力，具备自主学习与终身学习能力，能在各级医疗机构与医公司校等单位，从事临床麻醉、重症医学、疼痛诊疗、急救、临床医疗和教学工作的医学应用型人才。
三、主干学科及主要课程
（一）主干学科
基础医学、临床医学、麻醉学
（二）主要专业课程
诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉药理学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学、麻醉学综合实验课等
（三）专业基础课程
系统解剖学、细胞生物学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、医学遗传学、预防医学等
四、学制：五年 限招理工
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，德、智、体、美、劳合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》规定者，授予医学学士学位。
六、专业前景及就业去向
麻醉学专业特点明确、适用性强，毕业生就业方向面广，一次性就业率较高。本专业毕业生可在各级医疗机构与医公司校等单位，从事临床麻醉、重症医学、疼痛诊疗、急救、临床医疗和教学工作。
专业名称：护理学
专业代码：101101
一、培养目标
培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业素质与人文素养，能比较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理及社区护理服务能力，初步的教育能力、管理能力、科研能力及创新能力，并具备终身自主学习能力，能在各级各类医疗、预防、保健机构、医公司校等单位从事临床护理、社区护理、健康保健、护理管理或教育等工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
（一）思想道德与职业素质要求
1.思想政治素质
热爱祖国，服务人民，坚持中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，建立正确的职业观，愿意为祖国卫生事业的发展和人类健康而奋斗。
2.专业素质
忠于护理事业，具有人道主义精神和“仁爱、慎独、奉献”的职业素质，有事业心和责任感；具有科学精神、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；具有与护理对象及其他卫生保健服务人员进行有效交流的意识；尊重他人，有集体主义精神和团队合作开展护理服务工作的意识；在执业活动中保护隐私、尊重人格和个人信仰，理解他人的文化背景及价值观；树立依法执业的法律观念，自觉遵守法律法规、护理职业道德规范和社会公德。
3.身心素质
具有健康的体魄及良好的生理和心理状态及较强的适应性，能履行救死扶伤的职责。
（二）职业能力要求
1.专业能力要求
能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地应用于护理工作中，为护理对象的身体、心理、社会、文化等方面提供整体护理；具有规范的基础护理和专科护理操作能力，及为急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力；具有为社区卫生服务的基本技能及开展健康教育和卫生保健指导的能力。
2.综合能力要求
具有一定的社交能力和对自然科学、社会科学知识的表达能力，树立终身学习的观念，独立获取知识、更新知识和应用知识的能力，较好的外语阅读能力和利用现代信息技术获取相关信息的能力，一定的文献检索能力、教学能力、管理能力，良好的团结协作、沟通交流和合作能力。
3.创新能力要求
掌握进行创新活动的思维方法，有创新意识，对科学技术最新发展动态及本学科领域的国内外研究现状有一定了解，具备初步的科研能力、创新能力、评判性思维和探索能力。
（三）职业知识要求
具备与护理有关的自然科学、医学基础与临床及人文社会科学的基本理论和基本知识，掌握护理学专业的基础理论、基本知识，以及生命各阶段常见病、多发病基本的病因、发病机制、临床表现、诊断防治原则、相关护理知识和预防保健；熟悉必需的医疗卫生法规知识、国家卫生工作方针、政策及法规；了解护理学科和医学技术发展动态。
三、学制：四年 文科、理科兼招
四、主干学科及核心课程
（一）主干学科
基础医学、护理学、人文社会学
（二）专业核心课程
健康评估、护理学导论、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、内科护理学、外科护理学、基础护理学
（三）专业基础课程
医用化学、人体解剖学与组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学、医学免疫学、病理学与病理生理学、药理学、医学统计学
（四）主要专业课程
精神科护理学、社区护理学、传染病护理学、五官科护理学、老年与康复护理学、护理人际沟通与礼仪、护理心理学、护理管理学、护理伦理学
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，德、智、体、美合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》
以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》规定者，授予理学学士学位。
六、就业去向
毕业生护士执业资格考试过关率高,就业于贵州、四川、广州、深圳、上海等地的省、市各级各类医疗预防、保健单位或高等医公司校,从事临床护理、社区与养老护理、健康保健、护理管理、护理教育及护理研究工作,得到用人单位的广泛好评,就业形势良好。
专业名称：药学
专业代码：100701
一、专业简介
药学专业紧紧围绕国家和地方需求，人才培养质量较高，培育了一批优秀的专门人才。药理学学科2012年获批国家重点学科（培育），药学学科2015年获批贵州省特色重点学科，2017年药学学科入选贵州省国内一流建设学科。拥有基础药理教育部重点实验室，教育部特色民族药国际合作联合实验室，贵州省中药民族药2011协同创新中心，贵州省生物催化与手性药物合成科技创新团队，贵州省教育厅首批优秀科研创新团队，贵州省仿制药物工程研究中心，贵州省生物催化与手性药物合成国际合作联合实验室，贵州省高等学校绿色制药工程研究中心，贵州省遵义市药品与食品开发公共服务平台，贵州省药学人才基地，贵州省卓越药学人才培养基地。
二、培养目标
本专业培养具备良好的思想素养、文化素养、科学素养，具备药学学科基本理论、基础知识和基本实验技能，具备科学研究的初步能力，能够在药学领域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药品经营管理、药物临床应用和监督管理等方面工作的高素质应用型药学人才。
三、主干学科及主要课程
（一）主干学科
药学、化学
（二）主要课程
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、基础医学概论、临床医学概论、生物化学、药剂学、药物分析、药物化学、药理学、药事管理学
四、学制：四年 限招理工
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，德、智、体、美、劳合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》条件者，授予理学学士学位。
六、专业前景及就业去向
社会对药学人才的需求正在迅速增加，制药业发展较快，企业对药学人才比较青睐，发展前景良好。
本专业毕业生可在医院药剂科、制药企业、医药研究院所、医公司校及药政管理等单位或部门从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药品经营管理、药物临床应用和监督管理等方面工作。
专业名称：药物制剂
专业代码：100702
一、专业简介
药物制剂专业紧紧围绕国家和地方需求，人才培养质量较高，培育了一批优秀的专门人才。药理学学科2012年获批国家重点学科（培育），药学学科2015年获批贵州省特色重点学科，2017年药学学科入选贵州省国内一流建设学科。拥有基础药理教育部重点实验室，教育部特色民族药国际合作联合实验室，贵州省中药民族药2011协同创新中心，贵州省生物催化与手性药物合成科技创新团队，贵州省教育厅首批优秀科研创新团队，贵州省仿制药物工程研究中心，贵州省生物催化与手性药物合成国际合作联合实验室，贵州省高等学校绿色制药工程研究中心，贵州省遵义市药品与食品开发公共服务平台，贵州省药学人才基地，贵州省卓越药学人才培养基地。
二、培养目标
本专业培养具备药物制剂和药物制剂工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，适应我国药学事业发展需要，具备扎实的药物制剂专业理论基础，能从事药物研究与开发、药品生产与管理、药品质量控制与评价、药物临床应用等方面工作的高素质应用型药物制剂人才。
三、主干学科及主要课程
（一）主干学科
药学、化学
（二）主要课程
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药用植物学与生药学、药物化学、药理学、工业药剂学、药物分析、生物药剂学与药物动力学、药事管理学
四、学制：四年 限招理工
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，德、智、体、美、劳合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》条件者，授予理学学士学位。
六、专业前景及就业去向
社会对药物制剂人才的需求正在迅速增加，制药业发展较快，企业对药物制剂人才比较青睐，发展前景良好。
本专业毕业生可在制药企业、医院药剂科、医药院校、研究所及药政管理等单位或部门从事药物制剂研究与开发、生产和管理等工作。
专业名称：公共事业管理
专业代码：120401
一、专业简介
公共事业管理专业属管理学大类，公共管理类。本专业围绕我省公共事业发展趋势，以服务于我省经济社会为目标，旨在培养具有公共管理意识和现代公共服务精神，德、智、体、美、劳全面发展，具备管理学、经济学、政治学等社会科学理论知识，熟悉现代公共管理和社会工作理论、技术与方法等方面知识，有较强的应用能力和创新精神，成为社会需要的高素质应用型现代公共管理人才。
二、培养目标
本专业培养适应我国医疗卫生事业发展需要，了解卫生事业发展方向和医学科学基本规律，掌握现代管理科学基本特点及卫生事业管理理论、方法和技能，具有良好的职业道德、创新精神和实践能力，能在卫生行政单位、各级医院、疾病预防控制中心、医公司校等单位或部门从事卫生管理、医院管理、卫生监督、初级卫生保健、预防保健、计划生育、疾病控制等方面工作的应用型公共事业管理人才。
三、主干学科及主要课程
（一）主干学科
管理学、公共管理学
（二）主要课程
管理学基础、行政管理、管理心理学、社会医学、卫生事业管理、医院管理、卫生经济、卫生法学、卫生政策学、基础医学概论、临床医学概论、流行病学、SPSS软件应用、卫生统计学、卫生学
四、学制：四年 文、理兼招
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具备高度的法治意识、公共精神、社会责任感和创新实践能力，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》条件，授予管理学学士学位。
六、专业前景及就业去向
本专业是现代管理学大类的热门专业，医公司校利用自身优势，培养医疗和管理相结合的卫生事业管理专业人才，其社会需求量极大，可参加国家级、省级公务员考试进入政府系统，参加MPA考试进一步深造。本专业毕业生可在卫生行政单位、各级医院、疾病预防控制中心、医公司校等单位或部门从事卫生管理、医院管理、卫生监督、初级卫生保健、预防保健、计划生育、疾病控制和医学教育等方面工作。
专业名称：英语
专业代码：050201
一、专业简介
英语专业属外国语言文学类专业。专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究，具有跨学科特点。公司英语专业2002年开始招生，历年来，培养的学生在“外研社杯”全国英语演讲大赛、商务英语实践技能大赛等赛事中屡获佳绩。
二、培养目标
本专业旨在培养具有中国情怀及国际视野，具有社会责任感，社会服务意识；具有扎实的英语语言基本功和良好的英语语言综合应用水平；较广泛的中西方人文、社会科学以及自然科学知识及一定的相关学科知识；具备跨文化交流能力、较强的思辨和创新能力；具备较高的思想道德素质、心理素质、合作意识；能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事英语翻译、教学、经营管理和对外文化传播交流等工作的应用型英语专业人才。
三、主干学科及主要课程
（一）主干学科
外国语言文学
（二）主要课程
综合英语1-7、英语听力1-4、英语阅读1-4、英语口语1-4、英语语法、语音、写作、语言学概论、英美文学史及作品选读1-2、翻译理论与实践、英语教学法、论文写作、口译、大学语文
四、学制：四年 限招文史
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具有正确的世界观、人生观、价值观、良好的人文和科学素养、合作精神，具备爱国情怀和国际视野，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到公司基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》条件，授予文学学士学位。
六、专业前景及就业去向
随着国家对外语类人才的需求逐年攀升，英语作为全世界通用的语种，社会上的需求更是与日俱增。本专业毕业生可在各级各类学校、医疗机构、企事业单位、外资外贸等单位或部门从事教学、外贸、翻译、行政管理等方面工作。
专业名称：信息与计算科学
专业代码：070102
一、专业简介
信息与计算科学专业将数学、信息科学和计算机的理论与应用相结合，使信息科学与计算科学相互交叉渗透，同时强调数学理论和计算机实现。其专业特色在于加强基础学科和专业理论的教学，使本专业学生既具有扎实的数学及计算机的理论基础，又具有一定的数学建模和计算机编程能力。
二、培养目标
本专业以信息技术与计算技术数学基础为研究对象，培养具备数学和程序设计基础知识，具备数学建模、算法设计与分析、软件应用与开发等能力；培养具备科学与工程计算、大数据分析和人工智能等新一代信息技术专长，能从事信息技术或计算技术的研究、教学、应用软件开发的理科类数据科学与计算机科学交叉的高素质应用型人才。
三、主干学科及主要课程
（一）主干学科
分析学、代数学、几何学、计算科学、信息科学
（二）主要课程
数学分析、高等代数、解析几何、计算机导论、高级语言程序设计、数据分析、数据结构与算法、大学物理、数值计算与方法、数学建模、复变函数、初等数论、离散数学、概率论与数理统计、常微分方程、实变函数与泛函分析基础、近世代数。
四、学制：四年 限招理工
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具备丰富的科学、文化素养、开拓精神、实践能力和高度的社会责任感，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业毕业最低学分要求，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》条件，授予理学学士学位。
六、专业前景及就业去向
该专业具有广阔的发展空间，公司利用自身优势，能够运用数学知识和计算机软件解决信息技术领域中的实际问题。学生毕业能够在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事数据分析与挖掘、应用开发和教学等方面工作和研究。
专业名称：医学信息工程
专业代码：080711T
一、专业简介
医学信息工程是一门以信息科学和生命科学为主的多学科交叉与融合的新兴综合性学科；是电子、计算机、通信、智能仪器、传感检测、医学仪器以及生物学、现代医学等在生命科学中的应用与融合。
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义现代化建设和医疗卫生事业信息发展需要，计算机科学技术和医学相关基本知识、基本理论及基本技能，具备利用信息技术进行医学研究的基础能力，具有良好的思想道德修养、学习能力、创新精神及团队协作能力，毕业后能在医疗卫生管理部门、医院及卫生事业相关领域从事生物医学信息采集、处理、医疗设备管理，能进行医药卫生信息系统管理及开发的高素质应用型人才。
三、主干学科及主要课程
（一）主干学科
计算机科学、医学、电子信息
（二）主要课程
高等数学、计算机导论、高级语言程序设计、线性代数、Java程序设计、离散数学、概率论与数理统计、数据结构与算法分析、医学信息学、数电与模电、医学电子学、医院信息系统、基础医学概论（上）、临床医学概论、软件工程实践、单片机程序设计、数据库原理、计算机网络、医学电子学、数字信号处理
（三）主要实验
计算机导论实验、高级语言程序设计实验、数据库原理课程设计、计算机网络与通信课程设计、数据结构与算法分析实验、数电与模电实验、单片机程序设计实验、医学电子学实验
四、学制：四年 限招理工
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和良好的世界观、人生观、价值观，具有高度的道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到公司基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》条件，授予工学学士学位。
六、专业前景及就业去向
本专业属于医学与工程学交叉的专业，毕业生可到医疗卫生部门、医疗器械设计与生产部门及其他医疗卫生企事业单位从事各类信息系统和计算机软件系统的应用、设计、开发、维护和评测等工作；也可到医药研究机构、医药高等院校从事科学研究和教学工作；还可到医学信息类的科研院所、医药卫生单位、生物医学电子信息企业等，从事技术开发、应用设计制造及设备管理和销售等方面工作；还能够从事与信息技术相关的科学研究、技术开发及应用等工作。
专业名称：智能医学工程
专业代码：101011T
一、专业简介
智能医学工程是指以现代医学与生物学理论为基础，融合先进的脑认知、大数据、云计算、机器学习等人工智能及相关领域工程技术，研究人的生命和疾病现象的本质及其规律，探索人机协同的智能化诊疗方法和临床应用的新兴交叉学科。
二、培养目标
本专业紧密结合医疗健康与人工智能、机器人、大数据等新兴产业，把临床需求作为出发点和落脚点，布局医学与智能的交叉融合、转化创新，培养具有医学信息系统开发、医学大数据分析等能力并应用于智能健康管理、智能疾病预测和智能疾病诊疗等方面，具有家国情怀、国际视野、法治意识、生态意识和医学伦理并且兼具人文关怀的高素质应用型人才。
三、主干学科及主要课程
（一）主干学科
医学、计算机科学与技术
（二）主要课程
内科学、外科学、康复工程、预防医学、智能控制技术、医疗大数据与数据挖掘、智能传感器与检测技术、智能医学系统分析与设计、智能医学图像处理、机器学习及模式识别、自然语言处理与电子病历挖掘、医学虚拟现实技术。
四、学制：四年限招理工
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具有正确的世界观、人生观、价值观、良好的人文和科学素养、合作精神，具备爱国情怀和国际视野，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到公司基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》条件，授予工学学士学位。
六、专业前景及就业去向
毕业后主要在人工智能和智慧医疗相关企业和研发机构，从事智能医学仪器的研发、智能医学系统的搭建、智能医学数据的挖掘等或管理科研工作；在相关医疗机构从事智能医学图像处理、健康医学大数据、智能检验、智能手术、智能医学病案管理、精准医疗和智能康复等方面的工作和研究。
专业名称：康复治疗学
专业代码：101005
一、专业简介
康复治疗学是医学技术类专业，本专业学生通过学习主要掌握基础医学、临床医学和康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识，接受康复治疗学技能和科学研究的基本训练，熟练地掌握中西医康复治疗学的基本技能，具备开展康复治疗工作的基本能力。通过理论学习和实践操作，培养出融康复、医疗、预防、保健、教学、科研能力为一体的康复治疗师。
二、培养目标
培养适应我国社会主义现代化建设和康复治疗领域发展需要的，德、智、体、美、劳全面发展，具有康复治疗学技术专业必备的基础理论和专业知识，掌握康复医学专业知识及技术，熟悉中医药学基本理论和中医临床技能，系统掌握疾病康复理论及实践、运动系统损伤修复的诊疗知识技术，具有较强的康复治疗职业技能和康复服务能力，毕业后能够胜任临床康复治疗、运动伤害防护及相关教学、科研工作，能在各级综合医院康复科、康复医院、康复中心、社区卫生服务中心（站）、疗养院等康复机构、保健机构和老年看护机构的康复医学技术岗位工作的应用型人才。
三、主干学科及主要课程
（一）主干学科
基础医学、临床医学、康复医学
（二）主要专业课程
物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学、神经康复学、肌肉骨骼康复学等
（三）专业基础课程
人体发育学、运动生物力学
四、学制：四年 限招理工
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，德、智、体、美、劳合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》者，授予理学学士学位。
六、专业前景及就业去向
随着现代生活质量的提高和科技的发展，人们对生活和生命质量的追求愈来愈高，对康复的期望愈来愈强。特别是我国老龄化社会的到来，康复治疗学专业显得尤为重要。该专业人才需求旺盛、就业前景广阔、发展空间大、就业面广、就业待遇优越、工作环境好。本专业学生毕业后可在各级综合医院康复科、康复医院、儿童康复医院、康复中心、特殊学校（聋校、语训学校）、社区卫生服务中心（站）、疗养院等康复机构、保健康复机构和老年看护机构的康复医学技术岗位工作。
专业名称：健康服务与管理
专业代码：120410T
一、专业简介
健康服务与管理专业属于新型朝阳专业，融合我校公共管理、临床医学、应用心理等多学科优势，为学生提供优质的教学资源和高素质、双师型师资队伍，培养健康服务与管理应用型人才，为全民获得全方面全生命周期的最高标准健康状态服务。
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握健康服务与管理和医学相关理论知识，具备高度的责任心、宽广的人文情怀和职业素养，具有一定的科研思维和创新精神，能够与个人或群体进行良好沟通，毕业后能够在医疗服务机构、社区卫生服务机构、健康体检中心、健康管理咨询机构、养生保健中心等单位从事健康体检、慢性疾病筛查与管理、健康风险评估分析、健康咨询指导、健康干预、健康促进等工作的高素质应用型人才。
三、主干学科及主要课程
（一）主干学科
管理学、医学
（二）主要专业课程
健康管理概论、预防医学概论、全科医学概论、健康信息管理、健康服务运营管理、健康评估、中医养生学、健康心理学
（三）专业基础课程
高等数学、管理学基础、健康管理概论、市场营销学、全科医学概论、卫生统计学、预防医学概论、公共政策、健康保障学、卫生事业管理、健康保险学
四、学制：四年 文、理兼招
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，德、智、体、美、劳合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》者，授予管理学学士学位。
六、专业前景及就业去向
随着人们对健康服务需求的高层次、多样化，传统的以疾病为中心的诊治模式已不能满足社会需求，以维护、促进个体和群体健康为中心的健康管理产业发展前景广阔，健康管理产业已经成为新的经济增长点，对健康管理人才的需求日益增多，健康服务与管理专业也将随之快速发展。本专业学生毕业后能够在医疗服务机构、社区卫生服务机构、健康体检中心、健康管理咨询机构、养生保健中心等单位从事健康体检、慢性疾病筛查与管理、健康风险评估分析、健康咨询指导、健康干预、健康促进或参与相关管理工作。
专业名称：养老服务管理
专业代码：120414T
一、专业简介
养老服务管理专业，隶属于公共管理类专业。本专业是服务国家战略和社会民生急需的紧缺专业，拥有国内外一批产学研合作实习基地，依托养老服务产业良好发展前景，培养具备养老机构运营管理、健康护理、健康促进等综合养老服务专业知识，具有实践能力和创新创业素质，能够满足国内外公办养老福利机构、民办养老机构、社区养老服务单位、老龄产业等相关机构的要求，具有适应行业新趋势、养老新模式、老人新需求的养老服务管理高端应用型人才。
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握养老机构管理和医学相关理论知识，具有扎实的老年护理、康复保健方法和技巧，具备高度的责任心、良好的人文和职业素养，毕业后能够在各类养老机构、医疗机构、社区养老服务单位等领域从事健康咨询指导、健康干预、老年健康促进、老年机构管理的高素质应用型人才。
三、主干学科及主要课程
（一）主干学科
管理学、护理学、社会学
（二）主要专业课程
社会学概论、老年社会工作实务、管理学基础、公共政策、卫生法学、养老机构经营与管理、人力资源管理、护理综合技能、老年人体结构与功能、企业战略管理、养生保健学、老年护理学
（三）专业基础课程
高等数学、管理学基础、健康管理概论、老年护理学、老年生活照料、公共政策、老年康复护理、老年社会工作实务、卫生法学
四、学制：四年 文、理兼招
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，德、智、体、美、劳合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》者，授予管理学学士学位。
六、专业前景及就业去向
“健康中国”是国家第十八届中央委员会第五次全体会议后提出的重要战略规划，解决老龄化问题是其中的重要内容之一。近年我国养老服务行业发展迅速，但是老年服务队伍的整体素质较低，从业人员中取得职业资格的人数很少，专业水平、业务能力、服务质量还不能有效满足服务对象的要求，老年服务社会化对相应人才的需求必然是十分巨大的。本专业学生毕业后能够在各类养老机构、医疗机构、社区养老服务单位等领域从事健康咨询指导、健康干预、老年健康促进、老年机构管理等工作。
专业名称：食品卫生与营养学
专业代码：100402
一、专业简介
食品卫生与营养学专业是主要研究食物与机体的相互作用，以及食物营养成分在机体里的分布、运输、消化、代谢等方面的基本知识和技能，进行营养指导、食品卫生的监督与检测等的理学专业。依托于国家“健康中国”战略，以及贵州省大健康等新兴产业发展迅猛，健康服务需求不断提升的情况，该专业拥有十分良好的就业和发展的前景。
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应现代社会经济发展和人群营养健康及食品安全需求，掌握公共卫生与预防医学、食品卫生与营养学基本理论、基础知识和基本技能，具有良好人文、科学、职业素养和创新精神，毕业后可在营养指导、食品卫生质量检验、食品卫生监督管理和营养与食品科学研究等相关领域从事营养指导、食品卫生检验、监督和管理的应用型人才。
三、主干学科及主要课程
（一）主干学科：食品营养学、食品卫生、预防医学
（二）主要课程：公共营养学、健康教育学、食品化学、食品微生物学、营养与食品化学实验、临床营养学、食品安全学、食品工艺学、食品理化检验、食品理化与生物材料实验
四、学制：四年 限招理工
五、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，德、智、体、美、劳合格，按时修完教学计划规定的全部必修课课程和选修课程且成绩合格，总学分达到本专业所修课程最低学分，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》规定者，授予理学学士学位。
六、专业前景及就业去向
根据习近平总书记在党的十九大报告中提出实施“健康中国”的战略，国家先后出台了中国疾病防治总体规划，制定了“健康中国行动计划”等一系列政策。“大健康”相关行业将是今后就业发展的朝阳行业。全面执行《国民营养计划(2017-2030)》，大健康相关的食品卫生与营养学专业也将会备受关注。
近年来，贵州省经济加速发展，大健康等新兴产业发展迅猛，健康服务需求不断提升，但大健康事业建设与发展远远滞后于发达地区，人才短缺现象近10年矛盾依然突出。根据《“健康中国2030”规划纲要》要求，我省制定了《“健康贵州2030”规划纲要》，充分体现把人民健康放在优先发展的战略地位。但是目前我省尚缺乏大量在食品原辅料及成品生产加工、储存和流通环节从事食品卫生以及营养指导、食品质量检测、食品安全评价和管理、食品科学研究的专业人才。我省常住人口近4千万，按照发达国家如日本、美国等每300～400人配备1名营养师比例计算，我省营养师需求的总数在10万人以上。具备医学背景的营养师极度匮乏，不能满足医院开展临床营养工作的要求涉及食品的生产、运输、储存中经过专业培训的食品安全人员的社会的需求。我省目前仅有贵州医科大学开展食品卫生与营养学专业人才培养工作，每年招生人数50-60人，供给远远赶不上需求，提示该专业有比较广的就业面。
食品卫生与营养学专业人才应是参与基层健康和食品卫生监控工作的主要人员，因此亟需增加该专业人才的培养力度，才能符合保障食品安全和实现健康贵州战略对专业人才的需求。该专业毕业生可以到疾控中心、医院、第三方监测机构、企业、各级医疗卫生保健机构等就业工作。
专业名称：运动康复
专业代码：040206T
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度的社会责任感、良好的科学和文化素养，具备现代教育健康理念、创新精神、实践能力，掌握扎实的运动科学和康复医学基础知识，运动康复诊疗与运动防护技能，能在各级医院、康复保健机构、运动训练基地和体育健身机构从事运动康复治疗、运动防护、健康指导的高素质应用型运动康复专门人才。
二、主干学科及主要课程
（一）主干学科
体育学、康复医学、临床医学
（二）主要课程
康复评定学、肌肉骨骼康复学、运动康复技术、神经康复学、运动损伤学、运动训练学、健康体适能、运动医务监督、运动生物力学、体育统计学、运动营养学、动作学习与控制、慢性疾病康复
（三）主要实验和实践
解剖学实验、生理学实验、组织学实验、机能学实验、生化实验、诊断学等临床医学实验；物理治疗学实验、作业治疗学实验、言语治疗学实验、康复体能训练等康复医学相关实践；运动康复技术实验、运动损伤学实验、贴扎术等运动康复相关实践；运动技能实践
三、学制：四年 限招理工（体育类）
四、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展且合格，具有高度的社会责任感、良好的科学和文化素养，具备现代教育健康理念、创新精神、实践能力，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业毕业最低学分要求，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》条件，授予理学学士学位。
五、专业前景及就业去向
本专业结合自身医公司校优势，培养医疗和体育相结合的应用型人才，已成为社会发展急需的人才诉求，发展前景广阔。本专业毕业生可在各级各类医院、社区、健康休闲俱乐部、职业运动俱乐部、康复保健机构、体育健身机构与卫生行政部门等单位从事康复诊断治疗、运动防护、健康指导教育、健康测定与评估、卫生保健、医疗监督和行政管理等工作。
专业名称：社会体育指导与管理
专业代码：040203
一、培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的道德和文化素养、较强的实践能力和创新意识，必须掌握社会体育的基本理论与方法，具备健身运动指导、大众体育活动策划与组织以及体育产业经营与管理的能力，能胜任社会体育方面的工作。
二、主干学科及主要课程
（一）主干学科
体育学、教育学、管理学
（二）专业基础课程
运动解剖学、运动生理学、教育学、体育心理学、体育概论、体育社会学、体育科学研究方法、健康教育学
（三）专业核心课程
田径运动、术科专项专修课、社会体育导论、教育心理学、社会体育管理学、体育保健学、健身理论与指导、体育产业经营与管理、学校体育学、运动训练学、体育市场营销
（四）专业拓展课程
网球运动、体育舞蹈、体育公共关系学、体育统计学、运动营养学、定向越野运动、康复医学、创伤急救医学、排球运动、足球运动、篮球运动、武术、乒乓球运动、羽毛球运动、健美操、基本体操、花样跳绳、体育教材教法、伤科推拿学、中医学基础、体育测量与评价、体育游戏
三、学制：四年 文、理兼招（体育类）
四、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，德、智、体、美、劳合格，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业毕业最低学分要求，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》规定者，授予教育学学士学位。
五、专业前景及就业去向
医公司校利用自身优势，培养医疗和体育相结合的应用型人才，具有高素质医学背景的体育专业人才，社会需求强劲，就业形势好。本专业毕业生主要在各级各类企事业单位工会从事体育活动组织、医疗康复，运动健身、体育休闲、健康咨询、运动技术训练指导等工作；也可在专科学校、中小学等教学单位从事体育教学、体育项目管理等方面工作。
专业名称：休闲体育
专业代码：040207T
一、培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，适应体育社会化、商业化、产业化的发展。系统地掌握休闲体育基本理论、基本知识、基本技能，具有休闲体育理论与实践能力，有休闲体育项目专长，且能把握休闲体育活动规律和洞察休闲体育市场变化，能在体育休闲领域从事休闲体育经营与管理、项目研究与规划、指导与服务、活动推广、科学研究、户外活动实践指导、教学等方面的应用型人才。
二、主干学科、核心课程及主要专业实验/实践
（一）主干学科
体育学、休闲学、管理学
（二）核心课程
休闲体育概论、体育旅游概论、运动训练学、体育俱乐部经营与管理、休闲体育项目策划与管理、休闲体育技能实践课程、户外运动理论与实践、运动解剖学、定向越野运动、攀岩运动、拓展训练与实践、野外求生
（三）主要专业实验/实践
运动解剖学实验、运动生理学实验、创伤急救医学实验、户外运动实践（登山与攀岩、定向越野、拓展训练与指导、野外生存、溯溪探险等）
三、学制：四年 文、理兼招（体育类）
四、毕业及学位授予
具有正式学籍的学生，热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展且合格，具备高度的社会责任感、良好的敬业精神、较强的创新精神和实践能力，具有人文情怀、科学素养和审美情趣，按时修完教学计划规定的全部必修课程且成绩合格、选修课程达到学校基本要求，总学分达到本专业毕业最低学分要求，准予毕业，颁发毕业证书；经审查符合《中华人民共和国学位条例》以及《最有信誉的网投app学士学位授予规定（试行）》条件，授予教育学学士学位。
五、专业前景及就业去向
本专业毕业生主要在休闲体育企业、拓展培训机构、体育旅游机构、大型企业工会或培训部、体育教育公益机构（大型体育馆、主题公园、青少年教育机构等），从事休闲体育赛事策划与组织、休闲体育教学、休闲俱乐部经营与管理、体育旅游推广与经营、休闲体育娱乐业的指导与管理及其他与休闲体育相关工作，并可继续升学深造。
